Hrvatski centar za razvoj volonterstva 30. rujna 2025. održao je online dijalog na temu prepoznavanja i vrednovanja učenja kroz volontiranje u odgojno-obrazovnim ustanovama u Hrvatskoj.

Događaj, kojem je prisustvovalo ukupno 45 sudionika, okupio je nastavnice, nastavnike i druge stručne suradnike u odgojno-obrazovnim ustanovama te predstavnike/ce organizacija civilnoga društva. Sudionici su imali priliku upoznati se s rezultatima ispitivanja o vrednovanju učenja kroz volontiranje u odgojno-obrazovnim ustanovama u Hrvatskoj, koje je ove godine proveo Hrvatski centar za razvoj volonterstva, te sudjelovati u međusektorskom dijalogu o prepoznavanju volontiranja kao vrijednog iskustva učenja.

Osim rezultata ispitivanja, predstavljene su i mogućnosti korištenja Potvrde o kompetencijama stečenim kroz volontiranje, a potom su uslijedile rasprave u manjim grupama i plenarna sesija s ključnim zaključcima.

Sudionici su razmijenili svoja iskustva, prepoznali prepreke i mogućnosti te iznijeli prijedloge koji će poslužiti kao temelj za oblikovanje preporuka za prepoznavanje i vrednovanje učenja kroz volontiranje u odgojno-obrazovnim ustanovama.

Dijalog je još jednom potvrdio važnost volontiranja kao prilike za stjecanje i priznavanje kompetencija u obrazovnom procesu te naglasio potrebu jačanja suradnje između obrazovnih institucija i organizacija civilnog društva.

Događaj je održan u okviru projekta „Volunteering, Equality, Rights and Action” (VERA) 2025, koji financira Centar za europsko volontiranje (CEV) iz programa Europske unije „Građani, jednakost, prava i vrijednosti” (Citizens, Equality, Rights and Values - CERV).

Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih.